Главная 
Вязание для детей Тепло и нарядно (крючком)
Вязание для детей Тепло и нарядно (крючком)
Тепло и нарядно (крючком) |
|
Материалы: 70 г акриловой пряжи цвета морской волны, немного шелковой нити белого цвета, воротничок из ткани и 6 пуговиц цвета морской волны.
Крючок: №2 Виды петель
Воздушная петля (в.п.): в п. ввести крючок, накинуть на него нить и протянуть через п.
Столбик без накида (ст. б/н): крючок ввести в п. цепочки или нижнего р. и вытянуть новую п., захватить нить и провязать 2 п. на крючке в один прием.
Столбик с накидом (ст. с/н): сделать на крючок накид, ввести его в п. цепочки и вытянуть новую п., 3 п. на крючке провязать попарно в 2 приема.
Фантазийные узоры: по схемам 1 и 2.
Описание работы.
Правая полочка спинки
Акриловой нитью набрать цепочку из 25 в.п. + 3 в.п. подъема, связать 4 р. узором по схеме 1 и 2 р. ст. б/н шелковой нитью. Продолжить вязание акриловой нитью узором по схеме 2. На высоте 14 см связать 2 р. ст. б/н шелковой нитью и закрыть для проймы 4 п. Далее вязать узором по схеме 1. На общей высоте 23 см закончить вязание.
 Левая полочка спинки
Вязать симметрично правой полочке спинки.
Перед
Акриловой нитью набрать цепочку на 50 в.п. + 3 в.п. подъема и вязать узоры в той же последовательности, что и на спинке. Закрыть для пройм по 4 п. На высоте 19 см от начала вязания закрыть для выреза горловины центральной 8 п., по обеим сторона от них 2 раза по 2 п. и 1 п. На общей высоте 23 см закончить вязание.
 Рукава
Акриловой нитью набрать цепочку из 31 в.п. + 3 в.п. подъема. Связать 4 р. узором по схеме 1, выполнить 2 р. ст. б/н шелковой нитью и продолжить акриловой нитью узором по схеме 1. Далее вязать, прибавляя с обеих сторон в каждом 2-м р. 4 раза по 1 п. На высоте 13 см закрыть для оката рукава с обеих сторон в каждом р. 4 раза по 2 п. На общей высоте 15 см закончить вязание.
 Сборка
Детали увлажнить и дать им высохнуть. Выполнить швы и вшить рукава. Все изделие обвязать акриловой нитью 1 р. ст. б/н. Пришить воротник и пуговицы; в качестве петель использовать отверстия в узоре.
 |
